12 sites et plus de 100.000 ressources accessibles avec une adresse académique !

Ce billet sur Viaeduc a retenu toutes mon attention !

En effet, Patrick JAKOBOWSKI du CANOPÉ Beauvais a recensé les différents sites et ressources accessibles avec une adresse académique.

J'y ai apporté des informations complémentaires - en italique - : niveaux, contenus mais aussi contraintes de connexion.

Pour récupérer son adresse académique : NUMEN et date de naissance

#Edutheque

Numérique éducatif, ressources pédagogiques, culturelles & scientifiques - premier et second degrés.

http://www.edutheque.fr/accueil.html

#LesFondamentaux (fichiers vidéo & fiches pédagogiques) – premier degré.

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/accueil.html

#antivirus #antispam gratuit pour les enseignants

http://eduscol.education.fr/cid92380/renouvellement-du-marche-national-antivirus-antispam.html

#Viaeduc Réseau social professionnel dédié aux enseignants
Mises en relations, groupes de travail / de projets

http://www.viaeduc.fr/login

#Magistere Plateforme de formation continue pour les enseignants - premier et second degrés.

« Se former ensemble, en individuel ou collectif, en présence ou à distance, en même temps ou en différé »
Des parcours regroupant ressources et outils.

https://magistere.education.fr/

#Sésaprof  l'espace de Sésamath pour les professeurs – cycles 3 et 4 + lycée

http://sesaprof.sesamath.net/pages/prof_inscription_accueil.php

#BSD Banque de Séquences Didactiques - premier et second degrés.

Séances de classes en vidéos, idées, pistes mais aussi pratique réflexive de par l’analyse des vidéos.

https://www.reseau-canope.fr/bsd/

#ERSILIA plateforme collaborative #education à l'image #EMI – second degré et artistes dans le cadre d'ateliers de création.

http://www.ersilia.fr/authentification

#SIALLE offre en matière de logiciels libres éducatifs

Le SIALLE vise à offrir aux enseignants des informations sur l'offre en matière de logiciels libres éducatifs. Quatre catégories : Primaire, Collège, Lycée, Outils

https://www.reseau-canope.fr/sialle/

#NeoPassAction plateforme de formation pour les enseignants débutants - premier et second degrés.

Des vidéos répondant à diverses questions posées par des enseignants débutants.
En partenariat avec la Chaire UNESCO IFÉ-ENS de Lyon "Former les enseignants au XXIème siècle" et des interventions de l’excellent Luc RIA

http://neo.ens-lyon.fr/neo

#Cocon plateforme d'échange & de mutualisation "Collèges Connectés"

« Collèges connectés » : des sites pilotes pour développer les usages pédagogiques du numérique
Attention, uniquement accessible avec un compte renseigné.

http://cocon.eduscol.education.fr/

#Lesitetv a souhaité accompagner la formation des maîtres enseignants en offrant un accès dédié aux Écoles supérieures du professorat et de l'éducation.
Attention ! Accessible uniquement aux directeurs, formateurs, stagiaires d’ESPE

http://www.lesite.tv/espe/

Source de l'article sur Viaeduc

Padlet récapitulatif des détournements pédagogiques de Twitter

Sur une idée originale de Benoit Wautelet, recensement des diverses balises / sites dédiés aux détournements pédagogiques de Twitter.

De la Maternelle au Lycée, des phonèmes à la dissertation, ce PADLET permet une visibilité sur plus d'une vingtaine de projets actuellement actifs.

Projet #Twittquest : des défis en anglais.

Le projet #Twittquest s'adresse aux cycles 2 et 3 et propose des défis en anglais sur la plateforme Twitter.

En lien direct avec les programmes de 2015, son but est de solliciter les quatre activités langagières :

• Ecouter et comprendre
• Lire et comprendre
• Parler en continu
• Ecrire

#Twittquest aborde divers thèmes de l'environnement quotidien des élèves 

(Carte heuristique dans son format initial visible ici)

Exemples de #Twittquest proposés ce jour :

Audio lié à ce #Twittquest

Chaque #Twittquest se veut simple et rapide à réaliser.

Les modalités de diffusion ne sont pas encore définies :

• Un, voire deux jours fixes par semaine ?
• Une semaine par mois ?
• Des "campagnes" récurrentes ?

Les échanges avec les professeurs intéressés permettront de réguler les points en attente.

Enjoy !

Edit du 25 Avril :

- La difficulté du #Twittquest est désormais indiquée :

- Les questions et réponses du niveau 1 se font à partir d’icônes.

#Twittquest du jour :

Numérique et Socle Commun 2015

Le Socle Commun - revisité et en application dès la rentrée 2016 - délimite cinq domaines de "culture scolaire".

Ne pas entrer par l'axe disciplinaire est un choix judicieux et amène à appréhender ces domaines, non pas distinctement mais dans une globalité permettant une transversalité des compétences.

Il est appréciable de voir qu'une méthodologie d'apprentissage explicite est mise en exergue dans le domaine 2 et "vise un enseignement explicite des moyens d'accès à l'information, à la documentation et aux médias, des outils numériques, de la conduite de projets individuels et collectifs et de l'organisation des apprentissages, sans les déconnecter des disciplines"

La place du numérique est donc bien d'être au service des apprentissages.
On ne fait pas "informatique" ou "numérique" mais on utilise l'outil pertinent qui autorisera une montée en compétences.
Sont également abordés l'utilisation des réseaux sociaux (et donc l'identité numérique), le fait de travailler en collaboration, de mutualiser mais également de produire et de publier du contenu.

Afin de mieux s'approprier le texte, les références au numérique des domaines 1 et 2 ont été mises en lumière dans le document Numérique et Socle Commun 2015

Un prochain article mettra en lien compétences et applications envisagées.

Scratch en cycle 4

Des cartes sous forme de missions et de devinettes !

L'atelier CANOPE 78, sous la houlette d'Isabelle Perucho - professeure de mathématiques en collège et formatrice au numérique - a mis au point une batterie de matériel pour s'initier à Scratch au cycle 4 :

• des fiches missions (4 niveaux)

• des fiches « aide » et « correction » pour chaque mission

• des cartes devinettes 

• une bibliothèque de blocs Scratch

L'objectif : 

Pour chacune des missions - type "scénario" (petit dessin animé) ou plus "mathématiques" (tracé de figures géométriques, algorithmes de calculs, fonctions et graphiques…) - réaliser un programme avec Scratch, en s'appuyant sur une vidéo qui montre le déroulement dudit programme.

Les documents, sous licence CC-­BY-­NC-­SA 2016, sont disponibles sur le site du CANOPE

Scratchez bien !

Enseignement de langues vivantes étrangères : utilisation d'Audio Lingua

12 langues et 4503 MP3 !

Audio lingua est un site regroupant des enregistrements audio de douze langues : allemand, anglais, arabe, catalan, chinois, corse, espagnol, italien, occitan, portugais et russe.

L'intéret réside dans le fait de pouvoir choisir

• le niveau de langue (de A1 à C2)
• le type de voix (masculin, féminin)
• l'âge du locuteur (enfant, adolescent, adulte, sénior)
• la durée de l'enregistrement,

Une fois la recherche lancée, plusieurs ressources sont disponibles et se présentent ainsi :

Par un simple clic droit, le fichier audio est enregistrable sur un ordinateur et transférable sur baladeurs, tablettes, ENT, etc. sans qu'il y ait besoin de wifi lors de son exploitation.

La recherche est également possible en fonction de thèmes :

et permet ainsi d'être lié à la progression.

Les avantages d'utilisation :

• site simple,
• grand choix de recherches,
• enregistrements audio de qualité,
• débit de parole en rapport avec le niveau (lent et articulé en A1),
• fichiers exploitables sans internet,
• permet une diversité de voix, accents et intonations.

Enjoy !